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家长对孩子回园后状态的担忧和焦虑情绪会对孩子造成影响，从而增加孩子对幼儿园的抵触心理，更加不愿入园。开学前家长要用愉悦的语气和孩子谈论幼儿园，让孩子觉得幼儿园是个好玩的地方。同时，切勿以言语在孩子情绪低落时恐吓孩子，造成被抛弃的恐惧感，也不可因为孩子不想入园的哭闹就心疼妥协，要做到不让借口成为习惯、坚持入园，开学前多向孩子灌输幼儿园的正能量信息，让孩子对幼儿园生活满怀期待。
厌学不仅令家长头疼，孩子自身也痛苦，因为厌学是不可控制的，就像一种潜意识的情绪反应，是强迫性的条件反射，让孩子根本来不及控制，也不能控制，如果家长不及时介入引导孩子，那潜意识厌学就会演变成意志性厌学，就像普通感冒发展为肺炎。
学生学习是天职，但是现在学生的学习压力普遍很大，家长工作又忙碌，管教孩子是一大难题，很多孩子存在学习方面的问题。比如注意力不集中，难以完成作业，小动作不断，阅读、书写困难，语言表达、理解困难，不愿上学，甚至拒绝上学等。
不，人不是鸵鸟，这样做只会让家长更加焦虑，而且会让所有的家长都焦虑，毕竟都不知道孩子的学习情况时，就会造成人人自危。家长一旦更加焦虑，就会想其他的办法，所谓“上有政策，下有对策”。
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