这点在“双减”文件中早有预示,要求家长引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止沉迷网络,而且还对未成年防沉迷进一步管控,目前这还只是一个信号,之后还会有什么样的动作,大家一起拭目以待吧。

如今,家庭教育已经成为家长与学校建立良好关系的最佳方式,越来越多的家庭教育在学校变成了具有差异化竞争和品牌影响力的高端课程,从而实现了口碑和招生效率的直线提升,促进了学校的利润增长。

父母发现孩子产生了焦虑等消极情绪后,请不要急着去干涉、制止,应该用“我知道你很伤心/焦虑/害怕......”的句式,引导孩子发现自己的消极情绪,并允许孩子通过赖床、大叫、哭泣等方式将情绪发泄出来。
谁能想到一个月前,孩子手机不离手,厌学、叛逆、和父母零沟通,家长曾一度崩溃。仅仅用了不到一个月的时间,孩子就有了如此巨大改变?老师将详细的指导过程发下来,家长可以学习下:
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