鲍尔比认为,孩子出现分离焦虑,顺利渡过这三个阶段,孩子才会释然。分离焦虑是焦虑的一种,诱发孩子焦虑的环境不改变(你不舍得离开,焦虑源就一直存在),你的安慰实际上会变成撩拨孩子焦虑的催化剂。

孩子之所以厌学,不是因为学习本身问题,而是孩子不具备处理与自我、与他人关系的能力,纠结之下,才做出了各种出格行为。姜囡囡提醒家长,家庭教育的核心,是让孩子们具备认识自我、处理自我情绪能力,也是让孩子学会与他人相处的能力。只有具备这两项能力,才能在人生道路上走得更远。

例如,问孩子是穿白T恤上学还是红T恤上学。虽然孩子没法选择是否上学,但他可以选择自己的着装方式。同样,可以尽可能地给孩子选择,孩子们更有可能去做他们选择做的事情,而不是我们想要他们做的事情。自己做选择,可以激发人的积极性。
这个消息让很多家长欣慰,开心孩子能够早一年上学,不过也有其他想法的家长,觉得年纪太小入学会不会跟不上,这也是部分家长所担心的。
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