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社会教育对孩子的影响。当前的社会有一小部分虽然文化程度不高，但依然获得了成功，很多人忽略了他们在成功路上的付出，片面地认为知识无用，致使一些学生过早地放弃了求学的观念，只想混日子，让学生也觉得读书无用，甚至有许多家长也这样教育孩子；还有的学生沉迷于手机游戏，不能自拔。以上这些都是造成学生厌学的原因。
“‘督促监护令’是督促家长教育孩子，但同时我们更注重在家庭教育指导中不断改善亲子关系，促进家庭教育指导的顺利推进。”乔莹说。
分离焦虑严重的，甚至可延长到一两个月之久。初入园阶段，孩子产生分离焦虑的原因有两个：一是对陌生环境的一种本能的不安全感和害怕；二是对家人的依恋。
“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。”为让全体家长也知法、懂法，切实履行家庭教育主体责任，专题会议结束，各班班主任通过钉钉群，积极将课程内容推送给学生和家长，组织家长共同学习。各班家长热情响应、认真学习，并结合自己的所想所思，把自己收获感言分享在班级群里，与大家进行心与心的交流。家长们纷纷表示，“父为子纲”的时代一去不返，以后要“依法带娃”，牢固树立家庭教育主体责任的意识，自觉学习家庭教育理念、知识、方法，提高家庭教育的能力和水平。以良好的家风家教熏陶孩子，以正确的教育方法帮助孩子，为孩子营建良好、和谐、温馨的家庭教育环境，与学校形成合力，促进学生健康快乐成长。
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