有的家长奉行“孩子不打不成器”的教育理念,对孩子的教育过于严厉,不顾及孩子的想法和感受,导致孩子心中畏惧,不敢也不愿与家长沟通,导致孩子与手机、网络等设备进行沟通,寻求认同。

教育结束后,何伟丽向3名监护人发出家庭教育令,对3名监护人存在的未配合履行家庭教育责任、在外务工忽略家庭教育等“怠于履行监护职责”的行为予以训诫,要求3名监护人多与被告人进行交谈,经常性开展道德和法治教育,确保未成年人能够全面健康成长。经过家庭教育指导,3名监护人以后一定重视家庭教育,认真履行监护、管教的责任,帮助孩子回归生活和学习的正轨。(王洪丁俐胡晓雯)

家长要及时干预,改变孩子的作息,从生活上帮助孩子“开学”。恢复日常作息,早睡早起,不熬夜、不赖床。严格执行上学时的时间表,每天准时听课,然后完成作业。
我们可以陪孩子多去小学周围走走,去的时候采用和上学时一样的交通方式,从而帮助孩子熟悉上学的路和小学周围的环境,减少孩子对于学校的陌生感和紧张感。
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