三、家长提醒或和孩子一起整理好假期作业、书本文具,切实从具体细节上做好准备。在整理的过程当中,家长和孩子就有了上学的仪式感。孩子有了充分的准备,他才能够不惧怕上学。

这位家长的第一个孩子,是我前几届所教的学生,学习成绩特别好;她的第二个孩子,也就是我上一届所教的学生,这位同学在刚上四年级的时候表现真的很让人头疼,可能是因为厌学的缘故赖在家里不想去学校上学,这孩子的全家人都为这件事着急。

有了于敏老师的《陪孩子走过小学六年》自己真的不会因为孩子的成绩焦虑了,也不会因为孩子某一个坏习惯焦虑了,因为很多事情都需要时间来沉淀。
刚才我说的那些你不去练,然后因为这些,上学让人家退了,反过来问为啥啊?你说为啥?因为你压根就没给孩子练啊。
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