各学校和教师要在寒假前通过家访、家长会或《致家长的一封信》等形式,普遍开展一次家校衔接活动。继续向家长宣传“双减”相关政策,指导家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》内容,掌握科学的教育方法,帮助家长合理安排学生假期生活。寒假期间,班主任要通过电话、微信等多种形式,指导家长加强与孩子的沟通交流,指导家长针对学生年龄特点和个性差异安排适量的家务劳动,指导家长督促孩子开展体育锻炼并积极参加文体活动,减少学生手机等电子产品使用时长,不沉迷网络游戏,培养孩子良好的学习和生活习惯。

送孩子上学的那天,我看到了孩子新学校,看到了校园优美的环境,看到了学校为孩子们配备的优秀师资团队,孩子们上课的教室,运动的操场,宿舍的床铺和洗漱间,一切的一切,我都感受到了学校的用心!心里如释重负,心想孩子之前的努力,值了!

孩子本身就小他的语言和沟通能力都比较弱,如果这时候过多的接触电子产品。那么会严重阻碍孩子的沟通能力,当孩子沉迷电视或是手机时,就没有与他人沟通的想法,渐渐孩子会变得越来越不爱说话,性格也就变得越来越孤僻。和谁都不想说话,一心想着电视里面的节目或是手机里的游戏。
很多的家长朋友的遭遇,虽然没有麦家那么极端,但对于青春期的孩子的情绪多变、烦躁易怒,拒绝沟通,沉迷网络、厌学弃学、消沉颓废、成绩下降等种种表现,同样是小心翼翼、无可奈何,他们有一肚子的苦水,却无处倾诉。
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