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扰乱学生的思想意识。在网络上，不时出现一些“少儿不宜”的内容，对未成年学生有着巨大的诱惑力和杀伤力，因为学生心智发育尚未成熟，辨识能力差，一旦沉迷期间，往往不能自拔，说不定还要干出什么“坏事”。
沟通是最好的桥梁。家长只有和孩子好好的沟通，才能真正了解孩子心里想些什么。但是沟通不仅仅只是我说你听，而是双向的，很多家长在和孩子聊天时，态度不尊重，强行的给孩子安排自己所计划的事情，这样不仅容易引起孩子的逆反心理，也容易失去孩子对家长的信赖。
焦虑情绪每个人都会有，孩子也无法避免。这些焦虑或轻或重，虽然预示着孩子的成长，但也影响孩子的生活各方面的状态，是需要家长从孩子自身、父母教育、师生关系处理、居家环境等全方位帮助孩子系统进行调整的。返回搜狐，查看更多
安徽合肥王夏娟是第二次参加家庭教育指导师培训。从一名经济富足的个体经营者，转变成一位家庭教育从业者，源于对家庭教育问题的困惑。她不仅自己学习家庭教育理念，也让孩子参加52成长历练营。这让孩子变得积极开朗，也乐于去参加集体活动。孩子的转变让她更坚定的想要去帮助更多家庭做好家庭教育工作，传播科学的家庭教育理念，用自身的经验帮助更多的人，让每一个家庭都能幸福快乐。
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