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显而易见，成长阶段的孩子还没有定性，一旦有了其他新奇的事物，孩子们的注意力还是非常容易被转移的。孩子沉迷于电子产品有时也只是想专注某件事，只要家长注意引导，用更适合的物件来吸引孩子，孩子自然而然的就舍弃了电子产品了。
《促进法》规定了家长教育子女的行为准则，提出家长当合理运用家庭教育的方式方法，如亲自养育，共同参与，相机而教，潜移默化，严慈相济，尊重差异，平等交流，相互促进，全面发展。家庭教育必须遵循科学的方法，必须不断提高教育子女的艺术，必须拓展多样化的教育途径，家长必须自觉承担起“对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。
说起对孩子的教育，只有有过孩子的人才能深刻体会到。很多大人都说，我们小时候学习也没那么费事，也不用家长整天催着，更不用去补习班，也没有微信群，更不会有家长的作业。而现如今，孩子在上学，家长仿佛也在上学，孩子每次考试前，家长比孩子还焦虑。
也有人说，孩子的家长也真是让人有一些无语，明知学校有规定，暂时先不带吧，看看情况再说，这样不是为难和折腾孩子。
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