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说白了，复课是孩子复课，又不是让你去上学，你高兴也好、担心也罢，归根到底是人家孩子的事，对不？！你就做好饭，照顾好孩子起居，正常接送就行了呗。
孩子的知识结构还没有形成，思维定势还不明显，作业错误很偶然，很随意。如果家长非理性地指责孩子做错了题，不帮孩子分析找出原因，只会导致孩子在学习过程中畏狼畏虎，从而失去学习兴趣。所以家长不要因为孩子作业马虎而过多的批评孩子，因为孩子需要靠家长的“眼睛”来看自己。主观上，父母渲染错误的严重性，试图吸引孩子的注意力，克服粗心大意。客观上，它们不仅不能解决粗心大意的问题，还会严重强化孩子的内疚、恐慌和恐惧，从而形成自我否定的消极心态。
制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。家长与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
同时，开展真正满足家长需求的家庭教育指导服务，采取“互联网+家庭教育”的方式，主导建设网上家长学校，开辟网络专栏，利用公众号发布家庭教育指导服务资源。
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