首先,我们说的厌学是一个普遍性现象,有的孩子可能长时间不上学,有的孩子可能是隔三差五的请假,上学比较困难,等等。这些现象会让家长非常头痛,导致家长和孩子的关系出现一些问题。

习近平总书记曾经说过:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”因此,杨雄认为,一切教育的基础就是培养孩子学会“规矩”。尽管家庭教育与学校教育有交叉重叠部分,但是,家庭教育无法完全被学校教育所替代,家庭教育作为一切教育的基础、教育的重要组成部分,它在孩子成长、发展过程中承担着独特的、终身的教化功能。在杨雄看来,学校教育训练学生遵循“规定”,社会教育是训练公民遵守“规则”,家庭教育则是培养孩子学会“规矩”。

提起学习,他首先想到的是我的负面情绪,而他为了缓解我的焦虑,只能去拼命的学习,拼命的优秀,可是一个孩子,如何能够承受这些呢?
这样家庭教育就显得至关重要了,小时候家长对孩子的教育会影响到孩子的一生。然而家庭教育却不是现代社会才有的,历史上宋朝的教育事业得到了高度发展,那么宋朝的孩子们都会接受到什么样的家庭教育呢?
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