家里已经没有其他人了,孩子为了照顾爸爸,要下楼给爸爸买饭。孩子说他们每天就是吃方便面。他也喜欢上学,但是更希望爸爸的腿能早点好起来,对自己没有什么要求了。

是社会、家庭、学校三方共同努力的结果,如果不想自己家的孩子长大之后也这么“独”,那么我们只能改变家庭这一块,因为社会和学校两个方面我们无能为力!

家庭中的关系问题,比如亲子关系问题,尤其是夫妻关系问题,可能以孩子""不肯上学""的形式表现出来。少年们用""不上学""来应对家庭内部的冲突和压力(结构性问题),一方面转移了家庭冲突,一方面挑战了家庭规则。
在肯尼南部马赛族村庄,孩子们如果想要上学就必须穿越十几公里的大草原,路途非常遥远,徒步来回就要走上数个小时,在路上还要经过危险重重的肯尼亚草原上也会经常出现一些危险的角色,比如凶狠的狮子,敏感的大象,潜伏的猎豹。
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