个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

四年级家长代表认为:“双减”的到来,让教育回归本源,让孩子充分唤醒自身潜藏的天赋与力量,让每个孩子都能公平地参与竞争。学校午餐、延时、社团的开展深得学生的喜爱,让孩子们得到了全方位的发展,释放孩子天真烂漫的天性,为孩子的身心健康发展打下了坚实的基础。

说到底,未成年的孩子,有什么何去何从的资格呢?还是要家长们想办法,去为孩子选择一个更好的道路。那么继续培养孩子,让孩子继续上学才是首要选择。
以需求和问题为导向,确立家庭教育工作目标,完善家庭教育政策措施,创新家庭教育指导方式,为家长提供多元化、有针对性的指导服务。坚持家长尽责:要通过家庭教育指导服务,进一步强化家长的监护主体责任,引导家长依法履行家庭教育职责。帮助家长***学xi家庭教育知识,系统掌握家庭教育科学理念和方法,时时处处用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。
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