孩子学习不主动不积极焦虑,语文好数学不好怕偏科焦虑,语文数学都好又焦虑只会读书,朋友少焦虑孩子人缘不好,朋友多焦虑孩子跟着学坏……

所以很多家长都非常困惑,不明白为什么会出现这样的分歧?甚至有很多家长认为,孩子三年级学习成绩跟不上的原因,主要与之前的学习过度有关,因此又产生了一些不真实的说法。

二是平时多与孩子进行积极的对话,多进行一些情绪表达的小练习、小游戏,让孩子养成表达感受的习惯,不要让孩子等到无力承受时才找家长倾诉内心焦虑。
有的父母其实并不知道怎么带孩子,有的家长又陷入“鸡娃”的“内卷”中,还有父母依然信奉“不打不成才”。家庭教育促进法第五条就明确,家庭教育应当符合以下五点:尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,未成年人合法权益;遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法;家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致;结合实际情况采取灵活多样的措施。
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