孩子出现厌学,不想上高中,暑假没有做学习规划,在家里玩游戏,吃喝睡等不良习惯一旦养成,很难收心上学,其实孩子一有类似苗头,家长应该及时疏导。

从这个时候开始,家长们就要下意识地打造一个有读书氛围的家庭环境。家长应以身作则,让孩子知道阅读是件很平常的事情。让阅读从小就伴随着孩子生活,孩子的阅读习惯也因此养成。

三、积极主动地调节情绪。在孩子表现出烦躁不安、焦虑时,家长要尊重关注接纳孩子的情绪表现,同时给孩子积极的反馈和温暖的支持,比如拥抱、拍肩膀和后背等温暖的身体抚触等,可以很好地缓解孩子的焦虑情绪。
据调查,很多刚上幼儿园不久或已经上了一段时间学的孩子,都出现了上学拖拉的情况。这群上学拖拉的宝宝往往不是懒得起床、懒得干很多事情,只是对幼儿园的环境很陌生,和老师又不亲昵,导致不想上幼儿园而已。但许多父母往往在送孩子上幼儿园之前就会做很多心理建设,孩子也能感受得出来自己必须上学,便不敢与父母直说自己不想上学。久而久之,利用拖拉来逃避上学的习惯,就形成了。
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