四川在这青少年矫正学校矫正教育_家里儿子混社会

在能力培养方面，不要追求“早”而要追求“深”。阅读和学习习惯这种底层能力，才是真的需要更早关注的能力。孩子现在四岁，其实我也焦虑过，时常听身边的家长说公立幼儿园不教知识，到时候孩子上小学会很吃力。我听的也是很焦虑，要不要提前给孩子学习小学的知识？文中的早“早”和“深”的分析解读，很好的缓解了我的焦虑。最近孩子对数字非常感兴趣，适当的和他玩一些数字游戏，基本上讲一下他就能理解。所以每个年龄阶段都有不同的需要和成长。好的父母，提供给孩子的不能只是适合生长的土壤，还要帮助他们学会如何把根深深地扎进入，为了未来的成长吸取足够的营养。教育的核心概念是知识，家庭教育的核心概念是道德。

意见强调，对办案中发现未成年人父母或者其他监护人存在监护教育不当或失管失教问题，尚未导致未成年人行为偏差或遭受侵害后果的，应当提供必要的家庭教育指导和帮助。特别是对于有特殊需求的家庭，如离异和重组家庭、父母长期分离家庭、收养家庭、农村留守未成年人家庭、强制戒毒人员家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭、曾遭受违法犯罪侵害未成年人的家庭等，更要加强家庭教育指导帮助。未成年人父母或者其他监护人主动提出指导需求的，应予支持。

回顾严重抑郁孩子一路的历程，从一开始的对学习有点担心、焦虑，和同学、老师相处出了点问题；到有点厌学、情绪有点不稳定；到不愿意去学校，莫名其妙发呆、流泪、情绪低落；到提到学习、学校会出现心慌、手抖、心痛等等的躯体症状；到情绪崩溃、无法上学；到不愿出门、不愿起床……

家庭教育其实也是一种传承，我们从父母那里得到一些经验，到了自己教育子女的时候，就像把最初把书本上的知识应用到实际，带着紧张与不确定，结合时代的变化和个人的感悟，去其糟粕取其精华，形成了我们自己的家庭教育方式。双减政策之后，家庭教育的重要性尤其突出，可以说家庭教育决定着孩子的发展方向和前景，影响着孩子的在这个过程中，父母和子女完成了共同的成长，接下来的一点心得体会，与各位家长朋友共勉。