作为吸收新知识的重要方式,喜欢上学、起码不反感学校才能让孩子保持良好的学习动力。如果孩子已经出现厌学情绪,无论怎样都不喜欢去学校,家长需要查找原因进行调整解决。不然肯定影响孩子以后的学习状态和成效。

我们班刚来了一位新转学的孩子,这一天,我和来送他的妈妈聊了起来,当问起孩子转学的原因时,家长说:“孩子以前在的那个幼儿园,他们班的老师是个很年轻的小姑娘,很爱美,去接孩子的时候,经常看到老师不是在照镜子就是在化妆,要不呢就是玩手机,很少在孩子身边。我们不放心,就转园了。

现在孩子普遍沉迷于电子产品,很多学校有校规,在校学习期间,学生手机须上交老师统一保管,在休息时间里再发放给学生。
孩子表现为怕生、强烈反抗入园(哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等)、拒绝吃喝、跑出教室一个人玩、说谎、阶段性体质敏感、尿裤子尿床等。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上,孩子和家长都可能引起不安,大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染,如果家长在孩子面前太担心,孩子可能更难安心,这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦!
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