对于玩电子产品十分high,但尚未上瘾的孩子,一定要尽早提醒沉迷电子产品不是好事,并告诉其网络资源有利有弊,用得好就是利,可帮助学习,拓展知识储存,但为了视力健康,原则上一次使用不超过30分钟;不会利用而沉迷网络游戏则是弊,网络游戏的世界并非真实世界,沉迷后就定不下心来看书了,对学习无好处。
小学家长,关键是要有责任感。孩子到了初中,你想管人家也不让你管,能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之,是要付出沉重代价的!与学校分担孩子的教育责任,才是明智之举。
引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
于是,班主任老师就从孩子最擅长的英语入手,鼓励他多做尝试,英语配音、英语主持等等。很快短短一个月后,孩子突然有一天笑着对小学校长说:Mr王,你说我是不是全校最棒的学生!
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