美国认知心理学家威林厄姆在其著述《为什么学生不喜欢上学》中说,我们的大脑其实是为了避免思考而存在的,但学生在学校里总要接收新知识,通过思考将其掌握内化,这个过程对大脑来说极其痛苦,因为中间有很多概念超出了孩子的理解范围。这就是孩子不愿意上学的根本原因。

近年来,教育内卷现象比较严重,家长焦虑,孩子焦虑,产生了很多不利于孩子身心健康的现象。贯彻落实“双减”工作,发挥学校教育的主阵地作用,就必须让孩子喜欢学校、热爱学校。

培养孩子的自理能力。不少家长都会包揽孩子的各个方面的事物,但孩子上学后,应该在很多事情上做到独立。生活自律,学习也会自律。
不少家长面对青春期的孩子,手足无措,感觉自己无可奈何,尤其是当孩子厌学叛逆,甚至不读书的时候,家长更加焦虑,很多时候家长想树立原则,但是不知道如何去做。而且,当孩子还有很多的压岁钱时,家长似乎拿孩子更加没有办法,因为他有足够的钱,想怎么花就怎么花。
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