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一天复一天，孩子就能在不那么痛苦的情况下戒除低级快乐，面对那些还未沉迷于电子产品但有沉迷倾向的孩子，家长要和孩子“约法三章”，并严格执行规定，不让孩子有撒娇撒泼来打破规定的机会。
广东省家庭教育讲师团副团长祁丽珠指出，“双减”之后，家长要“适应、学习、改变、行动”。唯有适应，才能缓解当下的焦虑；其次，因为家长看待事情的态度和能力有限，才会焦虑，因此需要学习。“双减”之后，过重学习负担少了，有的孩子不知道如何安排时间，此时，家长一定要担好责任，行动起来。“之前家长疲于把孩子从一个补习班带到另一个补习班，现在亲子相处时间多了，家长又不知道如何和孩子沟通，此时容易出现家庭问题。只有家长自己学习了，才能根据孩子的生长发育特点、成长需求，去科学育娃。”祁丽珠说。
很多家长在得知教育部的明确回应后，都纷纷表示很理解他们的决定，因为这种政策是不会随意改动的。那为何有些家长却一直希望自己的孩子能早点上学呢？
由此可见，家长和幼教老师多一些沟通，会给孩子带来身心上的帮助和成长，有利于孩子更积极地学习，至少不会厌学。（喜欢就要+关注哦。）
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