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如果你认识到自己的孩子容易过度使用电子产品，那么与他协商出一些硬性限制就非常重要。他必须遵守已和你商定的限制，以便还能继续使用电子产品。在某些极端情况下，例如一个孩子会因为父母拿走他的游戏手柄而威胁父母时，家长就应该寻求专业帮助了。我们还建议要帮助你的孩子发展社交技能，因为许多人转而沉迷于新技术，就是因为这是他们唯一能感到舒适还能联系上其他孩子的环境。
学校把教师的责任转移给家长、让家长给当助教，那么学校方面是有很大问题的。最近，国家的文件里对这条也限制得非常严：教师不得给家长布置作业。不能把家长变成助教，因为在教育理论当中，三种不同的教育(学校教育、家庭教育、社会教育)各有各的功能，各有各的场所或者边界。
教育孩子居家注意上网安全，合理控制手机、电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏，防范电信、网络诈骗
在很长的历史时期里，家庭教育被认为是父母的个人事务，但随着社会的变迁和转型，家庭教育的性质和功能也开始发生变化，家庭教育的过程需要社会资源的支持，其结果更具有广泛而深刻的社会影响。家庭教育不仅仅是“家事”，更是“国事”。因此《指导意见》指出，在全面建成小康社会的关键阶段，家庭教育工作承担着重要的责任和使命，它关系到国家和民族的未来。
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