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当今社会，电子产品已经离不开我们生活。我认为使用电子书关键还在于个人的自控能力。电子文本超链接能让我们任何人，在全世界的任何地方都可以学习到数以千计的免费课程；也可以不用花钱就阅读到想看的书籍；可是往往我们在打开电子书时，会弹跳出一些与我们要做的事无关的链接啊、网页啊，也许好奇心使然，就打开了这些链接、网页，时间一分一分地流逝了，流逝在不停地刷各种信息中，真正要做的事反而忘记了。所以对注意力不容易集中的孩子，我并不支持电子书阅读。因为成人的我们有时也会沉迷在刷抖音等等中。
最近，国家的文件里对这条也限制得非常严：教师不得给家长布置作业，不能把家长变成助教。因为在教育理论当中，三种不同的教育(学校教育、家庭教育、社会教育)各有各的功能，各有各的场所或者边界。
一些孩子很不喜欢上学。他们可能不喜欢机械化的教学，毕竟上学没有家里面的玩具和动画片好。一些孩子也惧怕上学，因为长期在母亲身边。家长们对于孩子厌学也很苦恼，那么孩子厌学该怎么教育？
精细化助推家庭教育立法。家庭教育是人生教育的根基和整个人生教育的起点，是学校教育和社会教育的基础和延伸。做好家庭教育，积极发挥家庭教育的社会作用，需要细致谋划，依法推进，依规进行。妇联组织应积极助推和完善家庭教育立法，制定家庭教育规划，明确家庭教育发展方向、工作目标和落实举措，促进家庭教育与学校教育和社会教育有效衔接、积极融合，发挥家庭教育在整个教育中的基础性作用。
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