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可当了妈妈以后，所有的矫情完全消失，再遇到毛毛虫，若孩子害怕，她们还会徒手捏死，再生病不愿动弹遇到孩子的事情她们也会咬牙坚持。
实际上，形成亲子关系和教育矛盾的原因多集中在“不理解”上，父母不了解孩子、孩子也把家长的爱视为负担，在相互矛盾下自然很难把习惯养好，因此在孩子6岁以前家长一定要多注重他们的心理成长发展。
刚有孩子那几年，忙于工作，照顾孩子也没有经验，就把孩子托付给老人来带，直到上学，老师要求作业时才发现孩子小动作多，静不下心来，不喜欢学习。
要做到尊重孩子，家长首先要改变同孩子说话的口气，要把教导训斥的口气变为平等的交流的口气。其次，改变同孩子谈话的方式，要把居高临下批评教育的谈话方式变为协助讨论的谈话方式。尊重在孩子生命早期最重要的表现是让孩子说话，让他把话说完，不要用你的判断代替他的判断。再次，当孩子犯错误或有不正确的想法时，家长应心平气和地和孩子讨论他们的所作所为，引导他们认识错误。家长应以这样的语气说话:“我认为你是个好孩子，你这样做肯定有你的原因，那你说说看……”
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