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天津可靠的青少年叛逆教育学校效果如何_家里儿子不愿回家
比如孩子早上起来上学，到学校后需要交作业，如果孩子没交作业，老师就会批评这个孩子：你的家庭作业被狗吃了吗？
虎妈来支招：当孩子与你分享自己的趣事时，家长需要分情况来处理。当家长不忙的时候，家长需要停下手中的事情，坐下来耐心的听孩子的分享，同时家长还要有眼神的交流，家长还要给与积极的回应，这样才能激发孩子分享的兴趣，孩子会越来越信任家长，越来越喜欢和家长分享和交流。如果家长现在无法停下手中的事情，家长需要和孩子解释原因，并和孩子约定分享的时间，然后等到约定的时间，家长主动把孩子叫在身边和孩子进行交流，让孩子分享自己的趣事，这种方式比敷衍的回答更胜一筹。
《情绪小怪兽去上学》中，小怪兽是孩子上学中的一个自我参照。对于已经上学了一段时间的孩子，也许在阅读时会发现不一样的有趣的视角。
这个问题要根据孩子的情况来定，有些孩子十分愿意分享今天在幼儿园里都学了什么，即使表述不是很清楚但孩子十分有热情，这种情况问是可行的。但是有些家长反映，只要他们向孩子问出这个问题，孩子要么不说话要么就是寥寥几句敷衍过去，这个时候家长就不要过于执着。上幼儿园的孩子表述能力并不是很强，所以不要去挑战孩子的语言组织能力，更不要施加压力，以免孩子产生厌学情绪。
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