开学前,家长要做的是适应孩子上网课的时间,敦促孩子的注意力集中,防止孩子在家沉迷于电子产品而耽误学习的进度,相处时间变多引发的亲子矛盾也变多;开学后,家长要面对的是如何调整心态,做好个人以及孩子的家校返程的防疫措施,以及可能存在的孩子学习成绩下降等问题。

家庭教育指导师是指导的角色,即使在现场也是做一个旁观者的角色,所以站位也是在家庭生活圈的外围,观察家长和孩子的相处。

不管孩子症状是否严重,家长都会为此担心焦虑,有部分家长甚至焦虑得吃不下、睡不着,焦虑得度日如年。但在面对孩子时,家长要提醒自己冷静,温柔而坚定,给予孩子更多的关心,而不是严厉批评。
我们知道,孩子上学一方面是一个开发智力的过程,更重要的一方面是孩子社会化的过程。如果孩子(特别是男孩)上学的年龄大一点,不仅在体力和智力之上占有一定的优势,学习起来也比较轻松,而且在同学中、在伙伴里,占有交流、交往和玩耍的优势,这对于培养孩子的自信心也是比较好的。
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