分离焦虑不是小问题,但也没有家长想得那么容易,帮孩子缓解这种情绪远远好过强拉硬拽让孩子入园,掌握正确的方法,家长省心,孩子也少遭罪。

晋级第一轮之后,学校对晋级的孩子开始邀请参观学校,每次70个孩子,家长陪同参观,同时,有校方谈话环节,说理念与目标。

疫情过后实地考察小学。家长可以带孩子到附近小学的门口去看看小学生上学、放学的情景,教孩子认读小学的校名、门牌号,认识小学附近的建筑物、公交车站,以发展孩子的空间知觉,增强孩子对小学的感性认识。
家长不应只批评孩子,而应帮孩子多分析,找原因。你可以说:“儿子,妈妈觉得以你的聪明劲儿和平时的努力,至少能考80分,这次为什么才得60分呢?能告诉妈妈原因吗?妈妈或许可以帮你。”孩子体会到妈妈的爱心与鼓励,才会试着去解决存在的问题。
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