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天津哪家教育叛逆孩子封闭式学校教育模式_家里儿子厌学
关注学生心理健康。要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时纾解孩子不良情绪。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各地各校要结合“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动，持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活，给予更多的关爱与帮助。开学后一周内，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。
家长是孩子的第一任老师，孩子之间表现出的差异必定与家庭有很大关系。对于老师来说，如果不了解孩子的家庭情况，不了解孩子和父母的关系，就很难去发现孩子问题背后的原因。通过家访，老师可以与家长近距离沟通，能够了解其对学校的看法，能够使家长理解和配合学校工作，老师也可以引导家长以正确的方式进行家庭教育。对于老师自身来说，家访的过程也是一种自我成长。
疫情期间孩子半年没去上学，基本都是呆在家里，很多孩子作息时间已经乱了，有的午睡都没有的，有的晚上十点还没睡的都有，早睡早起的习惯要培养起来，对日后入园开学有很大的帮助。
像现在很多机构那样，误导学员把培训证明当成职业资格证书（""故意混淆概念""），拿着心理行业人才缺口大、国家颁发家庭教育促进法等情况做噱头，把咨询师和家庭教育指导师说成了""零门槛""且""轻松年入数十万""的黄金岗位，不仅是刻意炒作，而且已经涉嫌欺骗欺诈。
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