随着生活水平的提高,家长对孩子的教育越发重视,再加上“内卷化”严重,家长和孩子的压力倍增。为了缓解这种焦虑,家长会给孩子报各种补习班、兴趣班,别的孩子有的,我家孩子也要有。这种焦虑和攀比带来的结果是什么呢?学校课堂的本质缺失,校外补习的“猖獗”。

在十六中,曾有家长因孩子在学校调皮多次被老师叫去学校沟通而产生对学校的抵触情绪,甚至还有家长认为,老师经常管教孩子是一种对孩子和家庭的歧视。

夏令营的确可以短暂地给孩子营造一个良好的学习氛围,但是如果家长不改善自己的行为,不去引导孩子继续放纵孩子,孩子想要上学的念头就又会打消。
在学习期间学校是否完全封闭管理很重要。众所周知,一所管理松散的学校是很难在学生的学习上做出成效的,因为学生或多或少都有惰性,如果没有学校的严格管理,学生很容易被一些无关学习的事情所干扰。并且全封闭式管理的学校严格管控学生手机,学生没有时间接触电子产品,减少了沉迷网络的可能性,花更多的时间在学习上。
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