孩子上学后,看似家长可以轻松些,但是孩子不在身边了,更多的思绪飘飞至孩子身上,在学校乖不乖,能不能学进去,吃得好不好,有没有挨欺负。

为了让孩子度过一个安全而有意义的假期,学校向广大家长朋友们提出以下建议,请大家积极支持和配合,履行好对孩子的监护职责。

可是,所有这些办法即使都用上,还是凑不齐两个孩子的读书费用。商量来商量去,还是一个结论:今年只能供一人去上学。那么是让青铜上学还是让葵花上学呢?这使他们感到十分为难。思前想后,最终决定:今年先让葵花上学。理由是:青铜是个哑巴,念不念书,两可;再说,反正已经耽误了,索性再耽误一年两年的,等家境好些,再让他去读吧,一个哑巴,能识得几个字就行了。
这就需要靠家长正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育误区。青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。在成长空间和条件上给孩子施加了更大的压力,客观上助推了孩子叛逆行为的进一步增长。
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