在十年前,让孩子不着家是的网吧,他们沉迷在网吧里打游戏,而十年后,让孩子沉迷的是手机,随着科技的快速发展,电脑上能玩的游戏手机上都能玩,甚至比电脑的游戏还更多。虽然沉迷的电子产品有所不同,但造成的后果却是一样的。

为进一步提升家长教育子女的能力,更好提高家庭教育的有效性,促进孩子更好地发展。11月29日上午,育星培智学校家庭教育工作室开展了亲子成长项目之家长能量课堂。

其次父母婚后,孩子出生后三人的户口一直都与老人在同一户籍上,且从未迁移过;后就是父母、孩子与老人实际常住在一起。只有同时满足这三个条件,孩子才能上学无忧。
在家里,多数情况下对错是非是说不清楚的。家长也是孩子的老师,而且是与“学生”相处时间最长久,影响最大的老师。不仅有言教,而且有身教,还有其他教学老师所不具备的生物遗传因素。“师不必贤于弟子,弟子不必不如师。”聪明的家长与孩子是互相学习的,甚至,有时故意在孩子面前示弱。示弱是可以带来益处的——给孩子表现的机会。孩子会认为“我比爸爸(或妈妈)强”,无形中增加了孩子的自信,满足了孩子的成就感,促进了孩子向科学领域进一步探讨的欲望。我们曾经听到,在农村,斗大字不识的农民,虽家徒四壁,却培养出多个硕士或博士研究生这样真实的故事。原因在于父母深信“孩子现在比我们强,将来一定比我们更强”。
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