鉴于线上教学需使用必要的电子产品,家长要根据学校课程安排,引导孩子合理安排电子产品使用时段、时长,加强督促。学生应严格遵守线上课程以外不私自延长电子产品使用时间的要求,加强自我管理和约束,防止沉迷网络和电子游戏。

除了家庭,学校也是关键一环。根据儿童心理发展规律,青春期时的同伴关系开始变成孩子最重要的关系,而社交的主要场合就发生在学校。

家长是不是注意到孩子有时不愿在公共场合表演或是与别人打招呼?如果家长能给予足够耐心,让孩子参与到社交活动中,孩子会慢慢度过社交焦虑症的。
家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。
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