本书虽然是一本旨在解决孩子上学分离焦虑症的绘本,但是纵观全书,并未摆出什么大道理的说教姿态来,而是用孩子平等的态度,细致地描绘了小怪兽第一天上学,一天内所经历的一个个小场景:收拾书包、进校门、进教室、认识同学、上音乐课、上故事课、课间活动、上厕所、洗手、吃饭、睡午觉、上体育课、上美术课、告别老师和同学。

九月八日晚上,又有家长在群中表示,有学生在学校拉肚子,怀疑吃了不卫生的食物,让家长到学校查查。看了有关资料后,为了照顾自己的孩子,部分家长去学校了解了情况。

这是当前部分孩子上学动力不足的原因之一。虽然家长与孩子在上学这件事上的目标一致,但由于家长的“越俎代庖”,培养了孩子的惰性,怎么办?
中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任家庭教育促进法立法专家顾问苑宁宁:当你家庭教育遇到困难,遇到问题,甚至是家庭教育出现了严重的失职的时候,我们的政府是要进行干预的。这种干预可以分为两个方面,一个是软的干预,一个是硬性干预。所谓软的干预就是,你家庭教育过程当中遇到困难、遇到问题的时候,你不知道如何解决的时候,你可以主动向我们政府提供的家庭教育公共服务体系来寻求帮助,?当你出现了严重的家庭教育失职,导致孩子出现了比如说违法犯罪、严重不良行为,这时候政府和我们的司法机关要强制你父母接受相关的家庭教育指导?。
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