暑假过后,熊孩子又不乐意上学了。我知道,这时已经不是焦虑了,而是“节后综合征”。我果断的拉着他去上学,他哼唧了几声后看到我没得商量,很快就接受了现实。

5.提高家长家长家庭教育观点和育儿水平。家长要认识到家庭教育越早越好,尽早帮助孩子养成习惯、寻找兴趣、了解青春期,做孩子成长路上的引路人、指导者、帮助者和同行者。

不仅是手机不能继续给孩子自由使用,就连平板电脑、手提电脑和游戏机这些电子产品,也要让孩子减少使用。网络的世界确实多姿多彩,但是孩子也得学会如何不沉迷在这虚拟的网络世界中才行。在尚未学会之前,家长加以限制,是很有必要的。
从家长的声音中我可以感受到他们的质朴和善良:徐老师,真不好意思,也没法儿跟你说,小孩儿说他不想上学了。我们在家里也做了很多工作,但是孩子就是不愿去学校。
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