其实,就读的过程本来也是生活的过程,是孩子心理成长的过程。为了追赶、完成功课,舍弃、忽略社会性的发展是不正确的。学业是载体,不是目标,上学是过程,不是目的,社会性康复才是最根本的目的。

您瞧,原来我们的孩子“饿”的背后会有这么多原因!知道了孩子“饿”的原因后,家长就不需要太担心了,而是该考虑如何引导孩子能在幼儿园吃饱。

送女儿上学到教室门口,我就是害羞的老男孩,把孩子丢下赶紧躲着走。回头望见别人的家长跟老师ABCD夸夸其谈不亦乐乎,别人的孩子幸福地被老师摸着头。晚餐给孩子加一盘鸡腿,都难以平复老父亲的愧疚。
因此,情绪难免暴躁,抑郁,焦虑,这些情绪没处释放时,都会撒到孩子的身上。孩子接受到母亲的坏情绪,自然也不会高兴。
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