还有就是很多家长会用孩子的年龄来判断孩子是否应该上学。这样导致很多孩子虽然已经到了该上幼儿园的年龄,但心理年龄却不符合上幼儿园的标准,家长们没有注意孩子的“眷恋期”。

各位家长可以对照自己的情况,寻找出合适的原因,看孩子为什么会不愿意跟自己沟通,然后再对症下药,寻找改变和突破的方法。

3、父母自己情绪平和,不要在孩子面前表现出焦虑担心的情绪。有些家长面对孩子上学自己就很焦虑,担心孩子不能适应或者被别的小朋友欺负,由于大脑的镜像神经元,家长的这种焦虑也会传递给孩子,孩子会受到父母情绪的影响,更加焦虑,抗拒去幼儿园。
很多家长因为非常了解自己孩子,孩子一个眼神、一抬手,就明白孩子意思,然后屁颠屁颠的就去倒水、洗水果、捡东西、拿衣服去了,但是,孩子却因此失去了用语言,明确表达自己意愿的机会。等到上学时,发现别人都不懂自己的需求,就会很无助,越来越没自信。
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