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1.家长抽出时间带孩子到小学去看一看（疫情期间可上网查看），让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
相信大家都明白了部分家长的真实心态，他们反对教师给自家孩子补课，原因是害怕教师子女的成绩超过自己孩子的成绩，认为这是一种不公平的现象，希望可以通过投诉和发声的方式去改变现状。
家长普遍素质水平底下，甚至文盲为主，不好沟通，不愿沟通，不能理解孩子状况，无理取闹，甚至逼迫老师给孩子办理退学，原因是傻子而已没必要上学，实际上该生是自闭症，有学习能力。
而现实生活中，很多孩子作业耗时长，不能按时完成，经常被老师和家长批评，成绩不理想，慢慢出现学习困难，产生习得性无助、厌学情绪，继而又加重学业拖延，严重影响了学生身心健康的发展，形成了恶性循环。
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