聂小涛10岁,小学五年级(深圳)。据小涛妈妈描述:“由于小涛从小就接触电子产品,导致他养成了沉迷游戏的习惯,加上现在很多作业都是在手机上,不可能说完全拒绝用手机。最让人无可奈何的是,我们将游戏卸载都没用,他总能找到各种玩游戏的方法,久而久之,游戏已经影响到了他的视力和学习。我们曾劝诫过,其中也试过很多方法试图帮助他戒掉游戏,但效果甚微,甚至容易让孩子越来越叛逆、反感。”

家里的孩子考上一所不错的,对于家长来说,是一件值得高兴的事情,但是因为疫情的原因,有很多学校不允许家长陪孩子一同前往报到,这对于一些家长来说是不满意的。

正如前面提到的,孩子不上学,最焦虑的是父母。父母都希望在上学年龄段的孩子能好好学习。毕竟“过了这个村,没有这个店”。现实的情况也的确是,孩子这个年龄段除了学习干不了什么。
想一想,自己是否无形中给学校树立了一个消极的形象。例如,你们班小花很聪明,能背200首诗,你应该多向她学习。你们不听话,就把你们送到学校,不接你们…像这样的话,无形中增加了孩子的学习压力,对上学产生了抵触心理。
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