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开学入园，不是要孩子们去“征战沙场”，分离焦虑是小宝贝们对于环境转换的应激心理，而幼儿园作为孩子们的“第二个家”，更应看懂这一点。老师们重视孩子的视角和感受，积极辅助适应；重视家长担忧心理，用爱孩子的心温暖父母怜子之心。家长和老师要相信，当孩子与环境产生依恋关系时，便是在建构积极的、有力量感的童年；一起行动起来，对分离焦虑说“拜拜”。返回搜狐，查看更多
谢谢陈校长，父母是孩子的第一个老师，也是最重要的老师，言传身教，潜移默化的影响最大，只有家长和学校老师一起努力，才能培养出更好更多的优秀人才，我们中小学教育不是为了让孩子考上一个好，不仅仅为了找一个好工作，更多的是培养面向微量，能够解决问题，能够树立比较好的人生目标的合格公民，理想的教育一定是以学生为本，面向未来，以人的幸福感为终极目标，这才是现在教育的诉求，也是未来教育理念。
当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。针对此现象，中办、国办日前印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。
当今社会，电子产品已经离不开我们生活。我认为使用电子书关键还在于个人的自控能力。电子文本超链接能让我们任何人，在全世界的任何地方都可以学习到数以千计的免费课程；也可以不用花钱就阅读到想看的书籍；可是往往我们在打开电子书时，会弹跳出一些与我们要做的事无关的链接啊、网页啊，也许好奇心使然，就打开了这些链接、网页，时间一分一分地流逝了，流逝在不停地刷各种信息中，真正要做的事反而忘记了。所以对注意力不容易集中的孩子，我并不支持电子书阅读。因为成人的我们有时也会沉迷在刷抖音等等中。
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