拒绝上学的孩子也表现出明显的厌倦迹象,比如头痛,恶心,食欲不振,心跳加速等等,这些症状在孩子不上学的时候奇迹般地无法治愈。从心理学角度看,厌学是身体出现心理问题的一种表现,也称为“躯体心理问题”。

但是老师除了学校统一配的作业外,几乎每一门都要求配备了额外的作业,这不昨天教育局有人下学校来检查,学校通过家委发消息要求孩子把额外买的课外作业放家里。

既然要求都低到这个份上,知识教育对普通国民其实就不重要了。甚至,基于这种逻辑,教育的目的都发生的变化——不是为了让这些普通孩子上进,反而是让他们堕落,长期沉迷于“奶头乐”(廉价的、不影响社会运行的娱乐活动),让他们在其中不能自拔,这样社会秩序自然就正常了。
还有就是多说一些鼓励孩子的话语,那些令孩子感到开心的话语不仅会让孩子对幼儿园产生好印象,还会缓解孩子的分离焦虑。
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