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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学,办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全,各部门
都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
高中玩手机会被开除吗(高中带手机被学校开除合法吗)发布日期:2022-05-05 浏览次数:

到了销售部门之后,耳濡目染,听到了很多一线的故事,其中一个是这样的。

有个办事处的领导是从公司总部空降下来的,他到了办事处之后,新官上任三把火,立即对一线的各个团队进行了整顿,对于那些绩效差的、干活效率低的员工进行限期整改,三个月后没有效果就走人。

下面的人一下子紧张起来,所有人都打起精神,不是在做方案就去见客户,整个部门一片热火朝天的景象,领导也例行参加各个团队的会议,了解情况,给予指导。

月底有例行的部门大会,所有员工都回到办事处,领导看着办公室里面济济一堂、忙忙碌碌的景象,感觉非常好。

老Q忐忑不安地敲门进来:“领导,你找我?”

“哦,那是老赵,来公司好几年了,可能恰好手头的事情忙完了。我去说说他。”

“嗯,你去吧,注意点影响,大家都忙的时候他一个人娱乐,这不合适。”

“是,是,是。”

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领导问了老Q,老Q说这个老赵还是挺不错的,和各个组的关系都不错,有些老系统的维护都是他去做的。

领导点点头没说什么。

年底绩效排名时,领导见老赵的绩效居然还是排在中等偏上,而且依然是靠其他组凑出来的业绩数据,他就有点愤怒了:“凭什么这么多组养着他?”直接将老赵的排名拉到了最后面。

正好年底部门有淘汰指标,排在最后的老赵就被淘汰了。

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快到春节的时候,客户的业务系统要进行节前的例行切换调试,避免春节期间因为信息量太多而出现故障。

以前这些老系统的切换调试都安排给了老赵和他带的两个新人,其他人都不熟悉。这次老赵走了,就由新人来处理,结果偏偏出了问题。

系统切换调试是在夜里11点开始的,但是切换后系统一直无法正常启动,两个新人就慌了,向老Q求助,老Q本来想说“为什么不让老赵来”,结果话到嘴边时他突然想起来,好像老赵被淘汰了。

老Q只好联系部门的其他同事,大家凌晨三点开视频会议讨论问题,依然没有解决方法,最后不得不将系统重新倒回原状,用备用系统临时支撑一下。但是一旦业务量上来后,备用系统肯定是无法支撑得住的。

维护是个苦活

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老Q苦笑一声,说道:“领导,你有所不知,老赵事不多,但是很多老系统都是他在维护,这些系统研发已经停止升级了,研发团队都解散几年了。这些系统看起来平时没事,但是一旦出事就是大事,这些苦活平时没人做,只有老赵一个人扛着。”

“他不是带了两个新人吗?带了快一年了,这两个新人还顶不住?”

“这些老系统的维护,涉及到单板硬件、电源、驱动、unix操作系统、infomix数据库,还有些汇编的东西,没十年以上的经验,根本搞不定。”

“你们咋不早点说啊,现在人都开除了。要不你找他帮忙看看?现在年底了,估计他现在还待业在家,你让他去我们的合作公司,然后以合作员工的方式再拉回来干活?”

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“喂,赵哥,我老Q啊,忙吗?”

“嘿嘿,还是赵哥敞亮,那几个系统只有你搞得定啊。呃,对了,你咋知道小李和小玄在机房的,你也在?”

“是的,昨天夜里我也在机房搞系统维护,我现在XX公司了,就是以前说的竞争对手公司,都要养家糊口的啊。不过当时我在隔壁机房,可能小李他们没注意到我这边。”

“啊,恭喜赵哥啊,到哪都吃得开。那个呼叫系统昨天切换测试时出问题了,能否帮忙看看问题。”

“我不好插手啊,现在我在你们的竞争对手公司,如果动了你们的系统,一旦出了什么问题,我满身是嘴都说不清楚啊。”

老Q反复恳请老赵援手,老赵拗不过,最后根据问题的现象给出了几条建议。

当天晚上再次进行系统切换测试,根据老赵的建议措施,切换成功。

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在年底的部门会议上,领导对这件事进行了回溯和自我检讨:

2、能为客户带来价值的员工才是高价值员工。

3、让竞争对手获得一位我们培养起来的高价值员工,我们承受了双重损失。

反思与检讨

职场沉思

1、在职场中,永远不要仓促下结论,否则最后被打脸的可能是我们自己。

2、一个人能够在职场上长期生存下来,一定有五六把甚至五六十把刷子。

3、一个别人愿意牺牲业绩来养活的岗位,一定有存在的刚需。

那就写

学校和老师看你的表现

并且让家长做

得看你们学校怎么样的,如果要是很严的话可能会留校察看,不会开除的,不严的话会记过的,但无论怎么样,最好是戒烟的比较好,尤其是对于青少年来说,肺没有发育完全,抽烟是一点好处都没有的未成年人保护法:

第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第二十五条专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃,放弃等。

第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

你们老师都没做到~

是违法的,你可以写信给教育局,--|||告他~

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