文中人物均为化名

求助人刘刚，55岁，家住南昌市新建区。见到心理咨询师闫兰，他满面愁容，诉说着女儿刘丽带给他的焦虑。已经一个多月了，他怎么劝说都无济于事，女儿刘丽就是不肯去学校。而在家里，女儿却待不住，总是往外跑。

心理咨询师闫兰分析，刘刚的女儿突然发生这样的转变，肯定事出有因。如果从她的家庭和成长环境进行剖析，或许能找到症结所在。随后，刘刚讲述起了他的家庭情况。

刘刚说，他的父亲早年亡故，母亲常年瘫痪在床，家中条件很是困难，而妻子又在十年前因急症入院，不久后撒手人寰，当年女儿才6岁多，儿子也才刚满4岁。自此以后，他既当爹又当妈地照顾着两个孩子。

因为常年照顾孩子和母亲，刘刚没有时间出去工作，只能靠偶尔的闲暇时间去开摩的赚点生活费用，所以家里的经济情况一直不好。加上从小失去了母亲，女儿逐渐变得自卑且敏感。而他平时跟女儿的沟通也很少，导致他也不知道女儿的心里想法。

为了让父女更好地沟通，心理咨询师闫兰希望父女俩能够坐下来聊一聊。没想到，刘丽的第一句话却出乎大家的意料。

刘丽：可以帮我找个工作吗？就是可以赚钱的。

闫兰分析，刘丽有着很大的思想压力，她非常渴望赚钱来帮忙家里摆脱困境，帮父亲分担一些压力。那么，这是她不去上学的原因吗？

这时，刘丽告诉闫兰，她不想去上学是因为他在班级里做了一件很糟糕的事，让她感觉没脸见人了。

刘丽：比如说班上很吵，班长管不了了，我就说虽然我不是班长，但是你们可以安静一点吗，然后他们不说话了。但是好像很奇怪，过一段时间他们又开始吵起来了，我会觉得是我做得不够好，是我还没有那个能力 。

刘丽难过地说，虽然当时她是出于维护班级纪律让大家别说话了，但之后她又很后悔自己这么做，内心开始自责，想着别人肯定会议论自己，继而感到非常不安。而随后，在学校发生的另一件事情，更加让她寝食难安。

刘丽：高一的时候，我跟一个男同学闹了一点误会，结果没想到高二了他们还在议论我，结果班上的新同学也知道了。

刘丽说，同学们的议论纷纷，让她难受不已，她真的一刻都不想待在学校了。于是，就匆忙从学校逃回了家。

心理咨询师 闫兰：谈起这个你觉得有点激动了，会生气、害怕，怕什么呢？

刘丽：怕人，好像我做错了什么，就好像出现了人传人现象。我班上的同学和别人班的同学都在议论。

刘丽说，她只是对一个男孩有好感，却不料很多人都知道了，并且都在议论自己，导致她产生很大的担忧和恐惧，所以不想上学了。心理咨询师闫兰试图通过分析情况，来缓解她的恐惧和压力。

心理咨询师闫兰带着刘丽走到了阳台的窗户旁，希望通过窗外的风景，让刘丽看到更多的可能性。通过引导和纾解，刘丽放松了心情，同时也意识到了自己的问题。

刘丽说，母亲过世后，家里整天都是乱糟糟的，父亲爱唠叨，也很少跟她用心交谈，都是一些命令和指责。不仅对她的学习帮不上忙，对她的心理变化更是没有发觉。这一切，都让刘丽感觉自己所遭受的孤单和痛苦无处诉说。

刘丽：其实初一的时候就情绪不好了，经常一个人偷偷掉眼泪。

心理咨询师 闫兰：那你觉得这跟你的母亲过世有关系吗？

刘丽：有吧，以前不知道需要学那么多东西，但是我又没有妈妈，所以没有人教我。

心理咨询师闫兰认为，在刘丽初中阶段出现问题时，作为父亲的刘刚却没有意识到，反而常常指责女儿，让女儿长期处于心理压抑的状态，再加上长期缺乏母爱，让孩子很没有安全感。

虽然母亲已经离开刘丽近十年了，但她依然记得母亲的很多事情。可以想象，这些年刘丽对母亲的渴望，让她在孤独和无助中反复回忆母亲的印迹，又在现实的打击中迷失了方向。

刘刚：爸爸有些不知道的地方，关心不够，我给我丽丽说声真的对不起，爸爸有些地方真的对不起你。

刘丽的小姨告诉我们，当年姐姐是家里唯一一个读了的人，毕业后在一个幼儿园当老师，当时姐姐和姐夫在一起时，他们家人都不同意，但姐姐执意嫁给了他。更让一家人都没想到的是，姐姐竟然会在30多岁就突发脑溢血离世，这是他们一家人最痛心疾首的事。

刘丽妈妈的朋友：自从她妈妈走了以后，她可能就觉得有自卑吧，老是觉得别人有妈妈，她没有妈妈。渐渐长大了，有一些隐私，她就没有地方去说，她身边没有亲人，只有她爸爸一个人，希望她成年了过点好日子吧。

刘丽坦言，母亲当年是突发疾病去世的，这让她非常没有安全感，她担心弟弟和父亲也会随时发生意外，所以连夜买了十几份保险，没想到第二天父亲会大发雷霆。

为了让父女俩能更好地理解彼此的心情，心理咨询师闫兰让父女俩互换身份，感受对方说话的态度。

心理咨询师闫兰表示，角色互换法是支持性心理疗法的一种，通过让父女两个人角色互换，让他们自己发现平时的沟通中存在哪些问题，怎样的沟通是比较适合的。

在角色互换的最后，作为父亲扮演者的刘丽说的话却变成了她想对自己说的话，可见她内心有着强烈的想改变自己和家庭命运的信念，这种精神压力似乎已经根深蒂固。

认识到女儿的精神压力后，作为父亲的刘刚十分愧疚，他给女儿道歉，让女儿不要害怕，不要给自己太大的压力。

刘丽说，正因为她知道读书的重要性，所以也给了自己很大的压力，在重压之下，她的心理才更加脆弱不堪。通过心理咨询师的引导和父亲的安抚，刘丽逐渐释怀，她说等自己调整好心态后，再尝试着白天去学校上课。而对于女儿的精神状态，刘刚也感到担心，她希望女儿能稳定情绪，平缓心情后再去学校读书。

在心理咨询师闫兰的建议下，刘丽和父亲紧紧地抱在了一起，她太渴望关爱和依靠了。

以我自己的经验和感受来说吧，我在读高中的时候也有想要放弃上学的念头。但我想说，这个念头不会是无缘无故出来的。

我的这个念头还是由于自己的学业问题。在我高一的时候，数学的学习和初中的差别超级大，几乎每次考试都是不及格，满分100的卷子三四十分，在这个时候我也有过想要放弃学习的想法。在高三面临高考的时候，自己的成绩距离往年的一本线差好多，每次有估算一本线的考试我都没有达标，当时感觉自己就完了，一个人休学在家呆了一个星期。

后来还是想明白了。前期的学习是要有一个适应期的，刚上高中的学习方式和初中真的有很大差别，但要自己学着去适应习惯这种学习方式，每个人都有自己困难的阶段当你坚持过去了，你就会发现转角会有一片新的世界。

对于您孩子的情况，我的意思不是说她一定是因为学习方面的问题产生了厌学的情绪。我只是想让您知道一个孩子状态不对绝对会有他的原因。你不管是如何去解决这个问题，是和她沟通也好，劝说也罢，我只想说你要理解她，想明白她的想法，明白她产生这样想法的原因。第一、给你的弟弟讨论一下，不上学的出路有哪些，现在能做的有哪些。第二、可以在这次暑假里让你的弟弟体验一下，告诉你的弟弟，不是为了惩罚，只是预演，今后的人生就是需要这样做。第三、告诉你的弟弟各个工作的难度，比起学习，都需要艰辛，相信你没有少说，但恐怕没起作用，但该说的，还是要说。第四、你弟弟的人生，需要他自己做主，所以你们只是建议和给他必要的帮助，他需要做一些尝试，在没有意识到以前，上学就是白费劲的，所以，就先由他，然后他会好好选择的。不管怎样，不能让他认为不上学就可以尽情玩耍，这会毁了他。人生的路是自己走的，十苦是累，是甜都是自己的，谁也帮不了？该说说该教育教育，走路还得靠自己，自己的路是自己选的，再苦再累也得走下去，没有回头路好好沟通，要让她敞开心扉的把内心的想法说出来，我之前读高一的时候也跟我爸妈说不想读了，后来他们跟我讲道理，我自己也就想通了，千万不要跟她凶，一定要心平气和的好好讲，跟他沟通，多关心他学习上或者生活上遇到的问题，她自己想开了，也就会想读书，并且努力了其实道理说多了，孩子也听不进去，很多事情只有他们自己领悟了才行，尝试问问孩子有没自己想做的事，然后带她浏览浏览招聘网站，看看正经工作的学历要求…

有条件也可以让孩子去工作几天，让她体会自己挣钱的辛苦…

上高一的孩子突然不想上学了怎么办？

回答

你好

孩子高一了不想上学。

现在高中刚开学不到一个月的时间，可能孩子没有适应环境。

了解一下情况，可以和孩子谈谈也可以和老师交流一下。

提问

说什么都不听

回答

提问

应该是的

回答

这种情况可以找他比较崇拜的人和他谈一谈。

提问

老师可以吗

回答

老师，当然可以了。

可以是现在的老师，也可以是他刚毕业学校的老师。

提问

关健是现在我和她说什么她都说我烦

回答

孩子不想和你交流。

找一个她愿意交流的人。

提问

她哥哥跟说她们说的时候也挺好可是关键是不去上学不吃饭就喝牛奶吃零食

回答

她哥哥说她挺好那就让她哥哥和她说。

她哥哥说话，她能听，那就让她哥哥把这些个道理和她讲一讲。

另外孩子很可能处于叛逆期，不要总是说教，不然会更反感。

更多17条这个孩子从小到习一直都很好，一直在班上都是前几名！但是刚上高一不到一个月就不想上了，想休学一年，回老家干点自己想干的事情！总觉得自己的人生除了学习就没什么会的了！我想的她可能是一上高中不适应，可能班上的好多孩子提前都在家把高中的可以前补的呢，她一下感觉上课时老师说的她跟不上或是很吃力！后面全家人都轮流给她做思想工作，她妈妈天天以泪洗面！还有，她的好多初中玩的很好的朋友现在上职业学校，我在想是不是她这群朋友影响她！毕竟职业学校很轻松的！经过上次全家人的思想工作，她又乖乖回去上课了！但是现在都过了半年的时间，前两天班里期中考试她考的班里倒数，老师让家长把她接回去，才发现她现在耳钉也打上了又把校裤改的很流行！我现在不知道怎么帮她？想请朋友们帮忙分析下她现在这种心理和怎么帮她回到以前！