【你有打过孩子吗？】当你打骂小孩，小孩不会停止爱你，但他会停止爱他自己。这样的伤害可能需要一生来成长。拒绝暴力，让孩子们在安全和谐的环境下健康快乐地成长。

充满爱的童年，当你烦恼时，有人来安抚你，你永远是中心；另一种童年，当你惹麻烦时，他们认为是一个负担。这两种然不同的童年，对我们的性格和韧性都有影响。

原生家庭影响比我们想象得更大，如果你出身不好，你就更有可能走上一条艰难的人生道路。而这个时候，如果父母缺乏正确引导，没有适当关照，会让人生的成长更加雪上加霜。童年如果得不到爱，长大以后，光影里也会有阴霾。

如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑，然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着睡去。

——————宫崎骏

有的人用童年治愈一生，有的人用一生治愈童年...…

写稿累了，米粒妈就想看会儿综艺放松放松，摆好吃的喝的，敷上面膜，舒服的躺在沙发里。

我也是没想到啊，看个综艺，竟然又有了写篇稿子的冲动。趁着热乎劲赶紧码字，我真是个敬业的码字人，快来夸夸我。

猜出来我看的是什么综艺了吧？咱们今天不聊综艺，就说孩子！

孩子被打，不道歉会导致低自尊？

米粒说的教育片，其实是个十几分钟的短片《借光》。因为孩子在学校被打，中年夫妻来到打人的孩子家里，想讨个公道。

他们的诉求也很简单，就想要一个道歉仪式。

孩子是在学校当着全班同学的面被打，所以希望打人的孩子能在全班面前给孩子道歉，要一个郑重的道歉仪式。

但他们的诉求并没有得到打人孩子爷爷的认可。

爷爷觉得孩子打架是孩子们自己的事情，理应让孩子们解决，家长不用跟着掺和。

妈妈非常强硬的说，没有道歉仪式，会影响孩子长大后的自尊心，道歉仪式对孩子非常重要。

孩子犯错，赔礼道歉是应该的。

通过所谓的道歉仪式，让受伤害的孩子得到安慰，让犯错的孩子意识到自己的错误，这本该是两全其美的一件事。

理想很丰满，现实往往很骨感，有时候道歉并不能起到预想的作用。

米粒班有个小霸王，从一年级就经常打人，调皮捣蛋扰乱课堂秩序，还一度被老师安排在讲台旁边的雅座儿上。

不过，就算在老师眼皮底下，他还是天天惹祸，稍有不慎就有人遭殃，班级群里也经常有家长呼叫“XXX家长，联系我一下”。

每次这个同学打了人，老师会要求他在全班同学面前赔礼道歉，这样的道歉仪式几乎每天都有。

好在没出过什么大乱子，时间久了，大家也习惯了这个“问题户”的存在。

班里有个坐第一排的男生，跟小霸王的雅座儿离得很近，经常被小霸王欺负。

刚开始他会告诉老师告诉家长，后来也很少说了。妈妈看到他手上的淤青，问同学问老师才知道他被打了。

再到后来，这个男生开始跟妈妈“吹牛”，“XXX打我，我踢了他一脚”，“XXX想抢我的书，我把书甩在他脸上了”。

妈妈听到孩子还手之后很开心，表扬孩子就应该这样反抗，可又觉得有点不太对劲儿。辗转问老师问同学问家长，才发现根本就没有这样的事儿。

孩子还是会被小霸王打，因为个子小他不敢还手，回家跟妈妈吹嘘说他打回去了，是不想让妈妈担心，也不想又是找老师又是找家长的“讨公道”。

挨个打，疼一下就过去了，大张旗鼓找老师找家长，接受道歉，这样的折腾让他觉得更受伤。

孩子的自尊在哪里？

我举米粒同学的例子，不是说道歉没用，不该道歉。道歉，本该是让犯错的人认识到错误，让受伤害的人得到弥补。

可如果道歉成了形式，犯错的人没意识到错误，道完歉还是我行我素，被伤害的人还要承受二次伤害，这样的道歉，就真的只剩个仪式了。

就像米粒班里的小霸王，道歉仪式对他来说，不过是犯错后的惩罚之一，他早就轻车熟路了。被他打过的男孩，也早看透了这一切。

对被打的孩子来说，他想要的未必是家长执着的道歉仪式，他可能更希望得到理解：理解他被欺负时的无助，体谅他没有还手的无奈。

那个好面子吹牛的小男孩，是很多小男孩的缩影，他们不想成为被“哀其不幸怒其不争”的对象。

就像输了球的米粒，不想让我把他输球的消息公布于众，这也是男孩的小小自尊。

米粒妈在《小学生被同学家长冲进教室打耳光：3年才还回去的耳光，到底是谁的执念？》里写过“问题”男孩蔡汉伟的故事。

蔡汉伟是台湾作家吴晓乐在做家教期间遇到的学生。蔡汉伟的妈妈非常重视孩子的教育。

蔡汉伟成为问题男孩，源于他在学校的一次意外受伤。

跟同学玩的时候，他不小心碰到头，有点头晕恶心，医生说有轻微脑震荡，但没什么大碍。

操场上的妈妈，激动地指责老师没看好学生，指责家长没教好孩子。

妈妈的这一通操作，在她看来是替儿子讨回公道，在蔡汉伟看来，却是毁灭的开始。

类似的事情在中学也发生过一次，蔡汉伟成了学校的名人，没有人敢跟他一起玩，他彻底被孤立。

他说，我父母是毁掉孩子的天才，他们生了我，再想尽办法毁掉我。

蔡汉伟的自尊，是在哪个环节被伤害的呢？是妈妈一次又一次的讨公道，是自己被迫成为学校的“名人”。

蔡汉伟妈妈的做法确实有些极端，但她的初衷，跟要求道歉仪式的父母是一样的。

他们都想给被欺负的孩子讨个说法，不希望这些伤害给孩子留下阴影，影响孩子的自尊。

只是，伤害孩子自尊的行为，远不止被伤害那一次，还可能有后续的讨公道，甚至道歉本身。

教孩子不能教条，要遵从本心

孩子被打，家长是又心疼又生气。心疼孩子受委屈，气孩子不懂还手，没有保护好自己。

对父母来说，只有孩子打回去了，才算是个结局。所以，米粒班的小男孩，会夸张地跟父母描述自己的英雄事迹，说自己打了小霸王。

短片的后半部分，面对一直兴师问罪的中年夫妻，爷爷问了个问题，我孙子为什么要打你儿子？

妈妈支支吾吾说不下去了。原来是学校每周要换一次座位，被打的孩子因为不想离开挨着窗户的座位，所以拒绝换座。

按照规则本该换到窗边的孩子，才对他大打出手。

按照妈妈的理论，动手打人就是不对，这也是他们明知道前因后果，依然要道歉仪式的依据。

在孩子发生争执时，很多家长也会像短片里的妈妈一样，不管前因后果，谁先动手谁就是不对。

可是啊，孩子真的能做到，不管别人如何挑衅，都能保持冷静不动手吗？

短片里的父亲，在跟爷爷谈起法律条款时头头是道，是个成熟稳重的事业型男人。

可这个成熟的男性，在跟爷爷谈判未果后，一拳打在爷爷脸上，把爷爷的嘴角打出了血。

不管怎样打人就是不对，话说的很在理。可成年人一言不合都动手打人，又怎么能要求年幼的孩子格外冷静呢？

米粒妈是觉得啊，作为父母，我们应该让孩子意识到，动手或许是解决的问题方式之一，但不是唯一。

我曾经问过米粒，”如果你被XXX打了，你会怎么办？“

米粒有点漫不经心地说，“上次他抢我书，我踢了他一脚，他就跑了”。

看到我真诚又担忧的眼神，他也认真了，”如果他真的打我，我会打回去。我虽然力气不如他大，但我速度快，打完我就跑。“

米粒妈追问了一句，“那你希望他在全班面前向你道歉吗？”

米粒又表现出看破一切的样子说，“他道歉根本就不诚心。而且道歉也不管用，他天天道歉还是天天打人。”

我也是没想到，米粒真跟小霸王打了一架，还是“英雄救美”《听说儿子在学校打架，我第一反应是……》！

这件事情的出发点，应该是遵从孩子的内心，而不是家长咽不下这口气。

最后，米粒妈想说，道歉不应该仅仅执着于仪式。

道歉应该是真心诚意的，犯错的孩子真正意识到错误，发自内心地说对不起。被伤害的孩子，可以说“没关系”，也可以听从自己的内心选择不原谅。

这才是真正的道歉，也是孩子需要的道歉。

首先，家长先要了解清楚事情的经过，切忌不可冲动行事。

一般家长都是听小孩子回家告诉家长说有老师打他，或者是家长发现孩子身上有了被打过的痕迹后才知道可能有存在孩子在幼儿园被老师打的现象，这个时候家长一定不要冲动行事。因为有可能是孩子这个时候年纪还小，为了不想去上幼儿园而撒的谎，以此来来逃避上学;另外小孩身上有伤，有可能是自己在上课时不小心弄伤了或者是和其他孩子打架后的结果，不敢和家里人说，所以才说是老师打的。家长首先要弄清楚事情的来龙去脉，才能作出公正的判断，以免造成不必要的误会。

其次，当发现老师存在打人现象时，家长要冷静地处理，不可在孩子面前大骂老师。

如果家长发现老师确实有存在打人的现象，这个时候家长一定不要在孩子面前骂老师，或者骂学校怎么怎么样不好，这样只会给孩子造成对学校和老师都不好的印象，可能导致孩子以后会存在厌学或者逃学的现象。家长一定要冷静下来，寻找红好的解决办法。

再次，家长可以试着先用委婉的语言与老师进行沟通，然后观察一阵子。

当家长发现孩子在幼儿园被老师打的痕迹后，家长可以先与老师进行沟通，通过侧面的形式旁敲侧击。比如可以问问老师：“是不是自己的孩子最近比较调皮啊?是不是经常惹老师生气呢?”之类的，通过沟通让老师意识到孩子调皮不能通过打的形式。家长与老师沟通后可以继续观察孩子的情况，如果孩子以后没有被打的迹象，那么就说明已经差不多解决问题了，一旦出现继续被打的情况，那么家长可以去寻找学校领导，比如园长的帮助，把自己的担心与园长沟通，希望学校领导能够解决问题。

最后，当家长发现老师打孩子的行为已经出现了难以改变的情况，那么可以考虑转学。

如果家长与老师和领导沟通后还是有发现孩子在幼儿园被老师打的痕迹，那么这个时候家长就要注意了，可能这学校的老师存在一些不好的行为，这样长期下去对孩子的教育是不好的，这个时候家长可以考虑转学校，寻找一个更适合孩子教育的地方，当然如果事情比较严重的话，家长也可以寻求法律的帮助。只是，这是一个没人愿意看到的办法，大家都不希望在孩子的教育上会存在法律纠纷。这样的不合格老师还能给他送礼吗？不论孩子怎样调皮，幼儿园老师打孩子都失去了一个老师最基本的人品，这样的老师是教不出好孩子的。

家长去找到这个老师去面见校长理论，如果学校和这个老师真诚道歉，也就得原谅他们，看他们今后如何改变。如果不真诚悔改，上告当地教育主管部门或通过媒体爆光，决不能让这些不合格的老师使孩子产生心理影响。

回答

1、家长要第一时间查看孩子的受伤情况，并了解事情的经过。一般来讲，老师教育学生，家长不能插手去管，毕竟老师的教育方式会比家长教育方式更加直接一些，这样孩子才能懂得一些事情的道理，不过家长需要查看孩子受伤情况。

2、若是孩子出现各方面问题，老师进行相应的教育，那么，家长可以要求老师道歉，也要让孩子向老师道歉。家长让老师道歉，是因为孩子受伤过于严重，教育没必要下手那么重；家长让孩子道歉，是因为孩子自身出现问题，还扰乱课堂纪律。

3、若是孩子没有出现问题，老师却没事找事，那么，家长可以让老师道歉，情况严重，向学校领导反映也可以。这种情况出现的几率并不多，老师一般情况下，不会对学生进行严厉的教育。

更多1条这样的不合格老师还能给他送礼吗?不论孩子怎样调皮,幼儿园老师打孩子都失去了一个老师最基本的人品,这样的老师是教不出好孩子的。

家长去找到这个老师去面见校长理论,如果学校和这个老师真诚道歉,也就得原谅他们,看他们今后如何改变。如果不真诚悔改,上告当地教育主管部门或通过媒体爆光,决不能让这些不合格的老师使孩子产生心理影响。这样的不合格老师还能给他送礼吗？不论孩子怎样调皮，幼儿园老师打孩子都失去了一个老师最基本的人品，这样的老师是教不出好孩子的。

家长去找到这个老师去面见校长理论，如果学校和这个老师真诚道歉，也就得原谅他们，看他们今后如何改变。如果不真诚悔改，上告当地教育主管部门或通过媒体爆光，决不能让这些不合格的老师使孩子产生心理影响。我是觉得这样的幼儿园你还有必要让你的孩子去上吗？老师打自己的孩子...自己都舍不得打孩子，让别人打肯定很气氛。同时我也肯定你的孩子是个活泼爱动的孩子，如果是一言不发的孩子，老师即使在坏也不会去动手的。所以你的孩子在那样的环境待下去已经没必要了。就是累点，也不能让孩子受苦的。不过那是无奈之举。最好是可以和老师好好谈谈，要忍住气。夸她，真诚的感谢对你孩子的照顾，那么他自然会有些脸红。多夸他，那么他就非常不好意思，但是要表现真诚，让他自己良心过不去。过了些时候，没有改变的话，向园长反映。

幼儿园老师打孩子，家长应该如何处理？

首先，家长先要了解清楚事情的经过，切忌不可冲动行事。

一般家长都是听小孩子回家告诉家长说有老师打他，或者是家长发现孩子身上有了被打过的痕迹后才知道可能有存在孩子在幼儿园被老师打的现象，这个时候家长一定不要冲动行事。因为有可能是孩子这个时候年纪还小，为了不想去上幼儿园而撒的谎，以此来来逃避上学;另外小孩身上有伤，有可能是自己在上课时不小心弄伤了或者是和其他孩子打架后的结果，不敢和家里人说，所以才说是老师打的。家长首先要弄清楚事情的来龙去脉，才能作出公正的判断，以免造成不必要的误会。

其次，当发现老师存在打人现象时，家长要冷静地处理，不可在孩子面前大骂老师。

如果家长发现老师确实有存在打人的现象，这个时候家长一定不要在孩子面前骂老师，或者骂学校怎么怎么样不好，这样只会给孩子造成对学校和老师都不好的印象，可能导致孩子以后会存在厌学或者逃学的现象。家长一定要冷静下来，寻找红好的解决办法。

再次，家长可以试着先用委婉的语言与老师进行沟通，然后观察一阵子。

当家长发现孩子在幼儿园被老师打的痕迹后，家长可以先与老师进行沟通，通过侧面的形式旁敲侧击。比如可以问问老师：“是不是自己的孩子最近比较调皮啊?是不是经常惹老师生气呢?”之类的，通过沟通让老师意识到孩子调皮不能通过打的形式。家长与老师沟通后可以继续观察孩子的情况，如果孩子以后没有被打的迹象，那么就说明已经差不多解决问题了，一旦出现继续被打的情况，那么家长可以去寻找学校领导，比如园长的帮助，把自己的担心与园长沟通，希望学校领导能够解决问题。

最后，当家长发现老师打孩子的行为已经出现了难以改变的情况，那么可以考虑转学。

如果家长与老师和领导沟通后还是有发现孩子在幼儿园被老师打的痕迹，那么这个时候家长就要注意了，可能这学校的老师存在一些不好的行为，这样长期下去对孩子的教育是不好的，这个时候家长可以考虑转学校，寻找一个更适合孩子教育的地方，当然如果事情比较严重的话，家长也可以寻求法律的帮助。只是，这是一个没人愿意看到的办法，大家都不希望在孩子的教育上会存在法律纠纷。这样的不合格老师还能给他送礼吗？不论孩子怎样调皮，幼儿园老师打孩子都失去了一个老师最基本的人品，这样的老师是教不出好孩子的。

家长去找到这个老师去面见校长理论，如果学校和这个老师真诚道歉，也就得原谅他们，看他们今后如何改变。如果不真诚悔改，上告当地教育主管部门或通过媒体爆光，决不能让这些不合格的老师使孩子产生心理影响。

回答

1、家长要第一时间查看孩子的受伤情况，并了解事情的经过。一般来讲，老师教育学生，家长不能插手去管，毕竟老师的教育方式会比家长教育方式更加直接一些，这样孩子才能懂得一些事情的道理，不过家长需要查看孩子受伤情况。

2、若是孩子出现各方面问题，老师进行相应的教育，那么，家长可以要求老师道歉，也要让孩子向老师道歉。家长让老师道歉，是因为孩子受伤过于严重，教育没必要下手那么重；家长让孩子道歉，是因为孩子自身出现问题，还扰乱课堂纪律。

3、若是孩子没有出现问题，老师却没事找事，那么，家长可以让老师道歉，情况严重，向学校领导反映也可以。这种情况出现的几率并不多，老师一般情况下，不会对学生进行严厉的教育。

更多1条这样的不合格老师还能给他送礼吗?不论孩子怎样调皮,幼儿园老师打孩子都失去了一个老师最基本的人品,这样的老师是教不出好孩子的。

家长去找到这个老师去面见校长理论,如果学校和这个老师真诚道歉,也就得原谅他们,看他们今后如何改变。如果不真诚悔改,上告当地教育主管部门或通过媒体爆光,决不能让这些不合格的老师使孩子产生心理影响。这样的不合格老师还能给他送礼吗？不论孩子怎样调皮，幼儿园老师打孩子都失去了一个老师最基本的人品，这样的老师是教不出好孩子的。

家长去找到这个老师去面见校长理论，如果学校和这个老师真诚道歉，也就得原谅他们，看他们今后如何改变。如果不真诚悔改，上告当地教育主管部门或通过媒体爆光，决不能让这些不合格的老师使孩子产生心理影响。我是觉得这样的幼儿园你还有必要让你的孩子去上吗？老师打自己的孩子...自己都舍不得打孩子，让别人打肯定很气氛。同时我也肯定你的孩子是个活泼爱动的孩子，如果是一言不发的孩子，老师即使在坏也不会去动手的。所以你的孩子在那样的环境待下去已经没必要了。就是累点，也不能让孩子受苦的。不过那是无奈之举。最好是可以和老师好好谈谈，要忍住气。夸她，真诚的感谢对你孩子的照顾，那么他自然会有些脸红。多夸他，那么他就非常不好意思，但是要表现真诚，让他自己良心过不去。过了些时候，没有改变的话，向园长反映。