唉，我身边就是不懂教育孩子的亲戚，现在孩子才14岁，书也不读，各种折腾叛逆，就是小时候太惯他了刚跟我聊天，看到她憔悴不堪的样子，心疼她。

[耶]当你将自己放在孩子的位置上，你就会发现很多错误都是可以原谅的。

有句话叫做：高度决定视野。就像孩子不喜欢逛商城，那是因为孩子太矮，看到的不是琳琅满目的商品，而是大人们的腿。

每个人都有自己的高度。这里地高度显然不仅仅是身体的高低，它是指由知识、阅历等认知因素。

当孩子把蝴蝶说成了鸟，只是因为他们还没有具备足够的智慧和判断力，当你将自己放在孩子的位置上，你就会发现很多错误都是可以原谅的。对不对？

[摊手]实际上，无视孩子认知是父母最大的失策。

你想想，当孩子的幼稚可笑让你感到特别尴尬，你就拽着孩子结束尴尬，或厉声训斥孩子：不对不对！你错啦！你错啦！别说啦！

此时顽皮一点的小孩也许会反驳：爸爸妈妈，我没错，我没错呀！而胆小的孩子立刻收起先前的天然流露，在拘束中沉默起来。

久而久之，那个胆小的孩子就容易形成自卑的性格，或者产生强烈的逆反心理，跟父母对着干，你叫我东，我偏向西，反其道而行之。甚至明知自己错了也不思悔改。

[笑哭]何止小孩，我们大人也会犯那样的错误。请看下例：

我有两个邻居，就因为认知不同而吵得面红耳赤。起因是几个人一起聊天，谈及太空，一个人说，太空是真空，没有重力。另外一个人立即反驳：谁说真空没有重力呀？太空中重力只不过很小而已。

被否定的那个明显感到很尴尬，一阵沉默后，他感觉应该跟对方顶几句，不然太没面子。于是揪着第二个问题不放：你去过太空啊？你感受过重力呀？第二个自觉没趣，他说：我靠！然后白了对方一眼，转身离去，自此两人不再有任何交集。

[飞吻]孩子越小越敏感，即便婴儿也是有感知的。

有时候，大人会理所当然地以为还是小孩好欺负，怎么指责都没关系。实际上，，几个月大的婴儿就能从父母说话的语气中分辨他们是高兴还是生气，更不要说三四岁或更大的孩子了。

只不过小孩无法及时表达自己的情感而已。关键的是，孩子的心比我们想象的更加敏感。虽然他嘴上不说，但他心里很委屈呀！几次打击过后，他们能做的就是，要么从此三缄其口，要么一错到底死不悔改。

我们眼中那些“错误”，在孩子那里可能是“正确”的，原因就在于成年人和孩子的认识有所不同，他们的信息和知识极度不对称。就像你不可能要求一个孩子阅历与一个三十岁的大人一样多吧！

孩子认识新生事物，肯定需要一个循序渐进的过程，而在这个过程中，大人的引导和鼓励就像海上的航标灯，让孩子找到航行的方向。因此，面对孩子的错误，可千万别用 “即时纠错”为自己一时糊涂找台阶哦！

[委屈]不要?站在?高高在上的位置上去指责孩童的认知不足，这?对于他们来说这是天大的委屈

著名儿童心理学家皮亚杰有一句经典的话：孩子是从来没有错的。

当孩子说出自己的发现后，得到的不是鼓励和引导，而是训斥或批评，那后果真的很严重啊！孩子说话积极性就会被挫伤，慢慢地，孩子连说话的勇气都丢了。

一个没有勇气的孩子能自信得起来吗？连他最信任的爸爸妈妈都批评他了，他就更没有勇气去和陌生人说话了。

我?的?心声?：

希望所有像我一样为人父母都能牢记一点：孩子跟我们是平等的，但是孩子的认知和我们是不对等的。站在高高在上的位置上去指责孩童的认知不足，对于他们来说这是天大的委屈。

这是一个很普遍的问题，也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理？青少年时期是一个特殊的时期，心理学把它称为疾风暴雨时期，孩子的情绪波动会非常大。这个时期，青少年有一个非常突出的心理变化，就是自我意识的第二次高涨。

这时孩子有一种强烈的，想要成为成年人的欲望，有一些内在的需要，这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里，他又没有办法成为成人，具有半性、又具有半依赖性，所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样，原来他很好，心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候，这种心理状态会带到他和孩子的交往中。　

第一，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望，我们没有满足孩子的这种需要。

第三，因为他们具有非常强烈的意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

曾经有一位父亲和我说，他的孩子上高一，这个小孩经常旷课，一段时间妈妈经常生病，他爸爸经常给孩子打说妈妈病了，你到看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈，有时不去看望。有一次妈妈病情加重，他赶到看妈妈，然后问爸爸，说你怎么不及时告诉我，为什么不给我打。父亲本来想说：我给你打你从来都没有回来过。但父亲住了，说，我以为你知道妈妈的病情，你会回来的。孩子什么话都不再说了，在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以，这时家长对孩子的信任、接纳，对孩子做得不够好的方面给予他们宽容，这是非常重要的，满足他们内在的需要，成为“人”的需要，满足他们被信任、认可的需要。

[青少年怎么保持自己良好的情绪？

[除了青少年特定的心理年龄之外，可能还有一个问题，就是我们如何看待情绪。情绪是心理健康中一个非常重要的部分，在人的心理健康的发展过程中，你的心理是否健康一个重要的方面就是，你是否懂得如何管理好自己的情绪，这是今天中小学生甚至很多成人需要去学习的一个重要的人生课题。怎么才能管理好自己的情绪呢？

第一，认识情绪。在中国人的文化传统中，我们往往觉得积极情绪是好的，消极情绪是不好的。什么是消极的情绪，比如愤怒、生气、悲伤、恐惧。很多父母告诉孩子，你不可以愤怒，不允许生气，很多家庭有这样的家庭规条，孩子在大脑中形成一种想法：生气是不好的。当我生气时怎么办呢？

往往有两种方式，一种是把愤怒压下去了，但在人的潜意识里还存在。当我一次、两次、多次压抑愤怒的时候，它会累计到一定的程度。压抑到一定程度，我没有办法再压抑，有一天就会爆发出来，这时是巨大的爆发。另外一种是逃避压力。在消极情绪背后其实是有积极的意义，每个人都会出现消极情绪，当我们看待这些消极情绪的时候，不能“一刀切”。　

我举一个例子，一位妈妈的孩子两岁多，比较常见的方式是拿自己的头去撞墙，甚至撞出血来。这么强烈的情绪反应背后是什么呢？两岁多的孩子已经有了自我意识。有时妈妈让她去刷牙，她不去，妈妈就强迫她去。妈妈说你要把玩具收起来，我们一家人要出去了，但她不愿意，玩得正高兴。当她有不开心、负面的情绪出来，小孩子不知道怎么化解，而她又想表达她心中的不满。她最后就运用头撞墙的方式表达我内心中的生气、不满和愤怒。

在这个过程中，我们看到的是，当孩子生气、愤怒的时候，父母告诉他你允许有这种愤怒的情绪，你告诉妈妈为什么会愤怒。我们从认识情绪变到第二个方面：接纳情绪。

　接纳承认我们的孩子有一些负面情绪的存在，而不是告诉他你不允许有负面情绪。我们看到了你的负面情绪，允许你有负面情绪，让我们一起看看你为什么这么生气，怎么接纳这些情绪。在和孩子交谈的过程中，孩子会慢慢学习，我有了愤怒情绪时如何用更合理的方式去表达、宣泄，而不是自己一味“摸索”。

牡丹雍容华贵，莲荷出淤泥不染，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。

九月的天气，秋风已带来了寒意，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。它们被无情的寒气所驱赶，告别了暂短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放了。菊花就是这少数花中的佼佼者。

最使人欣赏不够的是它那盛开着的鲜花。爬上山坡，走进公园，迈进庭院，那盛开于凋谢的百花丛中的菊花，散发出沁人的香气，置身于菊的海洋中，有谁的心不能被陶醉呢？你看它，五彩缤纷，落落大方，争芳奇艳。白的、红的、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片弯曲的花瓣，团结紧密，显得高雅纯洁。万紫千红的菊花啊，你羞羞哒哒地低着头，显示出你特有的文静庄重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，坚强不屈……

菊花，你给九月带来鲜艳，菊花，你给大自然带来无限的生机、美感。

这个不行还有！

深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。原来我们的小区里树木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平时看惯了美景的我，两眼充满了饥渴，在小区中寻觅绿色的影子。然而看到的只是褐色的交错和光秃秃的树枝和病恹恹的面容。

这时候我惊奇地发现高雅淡洁的银针还孤独地展现它的风姿。一天早上，天气奇寒，菊花银针变得很醒目，袅袅婷婷地站着，那样得仙风道骨，气韵翩然。我心想：这么冷的天，连我这么大的人都抵挡不住寒风的袭击，这小小的菊花竟能受得住这般风寒。我明白了菊花能与清寒相伴，这种美就是——惊艳。这种美只属于它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很长，白白的、细细的，长得密密麻麻的，粗壮的茎，美丽的花朵加上绿叶的陪衬，显得清纯脱俗。清晨，菊花的花瓣上残留着露珠，显得更加单纯。露珠在花瓣上滚动，如同珠宝、钻石点缀在上面，锦上添花。月光下的菊花更是显得圣洁，四周黑暗一片，只有洁白的花瓣与明月遥遥相对，农人心魄。

菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。

也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。

菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱，它没有“绿朝云”那样迷人的华贵姿态，但它美得自然、朴实，也在散发着诱人的芳香。菊花围成一簇，像一团熊熊燃烧的火焰。我置身其中，轻轻抚摸，细细观赏。那些红菊花的茎，呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神气。当然，最引人注目的还数它的花瓣了，在几片手掌形绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，美丽极了。那花盘微微低垂的，更像一个害羞的姑娘，低垂着脑袋，泛红了小脸，默默不语。

十岁半女孩叛逆不听话，撒谎，不学习，和我顶嘴怎么办？怎么管教呢？打骂都不好使

打骂不是解决的办法，需要多跟孩子沟通，并且站在孩子的角度替孩子考虑一下，现在的孩子学习压力特别大，如果可以家长可以和孩子一起学习，每天抽出时间跟孩子在一起，孩子对的时候要夸，不对的地方要引导，这个需要足够的耐心。十岁孩子不听，撒谎，不爱学习。可以看出来这个孜孑问题蛮多，打骂多了也不好使。问题在于家长，孩子一旦坏习惯养成了，想改变就难了。作为家长，要捡视自己是否给孩子作出正确的榜样。不妥一味的打骂孩子，要尝试尝识教育，和孩子之间作出约定，完成任务有奖，末完成则罚管教孩子不是用打骂来完成的，你可以和她心平气和的分析一下问题，纠正一下她的错误，对他的错误所造成的不良后果都要耐心的讲给他听，最主要的是不要把自己摆在父母的位置上，关键是要和孩子当成朋友来交流，一打到最佳效果。十岁的孩子虽然叛逆，但是思想还是很单纯的，你要以身试教，相信孩子会变好的，孩子都是父母的心头肉，暖心的教育最有效。可以坐下来和她心平气和的分析一下她的错误所造成的不良后果，不要把自己摆在父母的位置上和她说，这样有距离感，可以以身示教，每个人都有叛逆期。意见建议:您可以把您叛逆期的事情拿出来和她谈，换位思考，就像朋友一样您也是叛逆之后，受到挫折才成长起来的，尽量把错误和挫折的程度减到最小小孩还是要耐心教导，总打骂的话会反弹。疏通为主，堵是堵不住的。

再看看别人怎么说的。叛逆的有点早吧，大概这孩子早熟。对于这孩子不要打骂，要像好朋友一样跟她讲话，可以跟她一起玩游戏啥的拉进距离，让她跟你没有代沟，然后再把教育的话题跟她轻描淡写的讲出来，效果会很好的。