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“不上学不行！”应该是做家长的我们心目中的绝对真理，当孩子可以顺利上学，家长完成的是一份义务，孩子在该上学的年龄在学校好好读书，似乎是让为人父母者安心的不二法门，那么当孩子问到，我为什么必须上学去？家长的回答也只能是：你不上学干什么去？或者是一些老生常谈的危机意识灌输，可是，各位家长有没有想过，对于没有很好的在学习中体验过快乐的孩子，对于在学校有了自己解决不了的困境却不敢和家长沟通的孩子，对于学习压力超过了自身承受能力不知如何化解的孩子，“将来”要面对的压力远不如“现实”的逃避更有意义，立足当下，去和孩子共同面对“我不想上学去”这个问题，才是此类家长的正确思考方式。
扈传宇家长：通过收看《家庭教育促进法》的解读，我们学习到家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育促进法明确了家庭教育的概念、要求和方式方法，并为家庭教育划定底线标准，立法对家庭教育进行规范、指导和监督。时下教育领域最受人关注的“双减”，也在家庭教育促进法中得到体现。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，这给家庭教育提出更高要求:不仅要依法带娃，还得科学带娃，树立理性的成才观，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。
孩子的沉迷、家长的疏忽、游戏平台的开放，让手机游戏成为一头“吞金兽”。孩子玩手游不能自拔，吞噬家长银行卡中的余额，给家庭带来巨额的损失，也让家长对孩子荒废学业充满担忧。
总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？
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