孩子都很聪明的,父母如果情绪不好,会传染到孩子,如果父母焦虑催孩子做一些事情,催孩子去上幼儿园,孩子也会变得焦虑。

择校表面上看是“单向选择”,实质上是“双向选择”,既家长与子女选择学校,学校也在选择家长及其子女。当孩子进入“好学校”后,家庭教育跟不上,这些孩子难以适应学校的学习与生活,最终不得不回到“原点”,或重新选择学校。越是公认的“好学校”,其淘汰的学生比例也越高!“好学校”在选择学生时,就已经淘汰了众多的孩子,选中的学生还要不断地淘汰“差生”,又重新选择“好生”,哪一所“名校”不是这样“出名”的?“差生”的根源在于习惯差、教养差,良好的习惯与教养是家庭教育的责任,所以我们说,择校实质上是选择家庭!

在现代社会中,很多孩子娇生惯养,自制能力较弱,学习积极性较差,再加上现在物质生活条件越来好,导致孩子身边时刻充满诱惑,例如各种各样的电子产品,假如没有家长在家监督,孩子就很容易沉迷电子游戏而不写作业。
孩子们在网络世界里快乐徜徉、自由驰骋,汲取着无限的知识和乐趣。然而,美好的背后也带来诸多弊端。随着电子产品的普及,新鲜而有趣的事物不断地吸引着孩子们,造成一些小学生沉迷于网络世界,荒废学业,甚至引发一些社会问题。
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