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浙江专业的全封闭特训学校有文化课吗_家里儿子有点抑郁
今天连线的是一位高二孩子的妈妈，原来初三时候孩子不上学了，暑假在外打工，这位妈妈19年报过实操班之后，通过学习调整之后，孩子回到学校，考入了重点高中的重点班，妈妈认为孩子已经步入正轨，没有继续学习。
对于我们家长来说，家访是一个非常好的和老师面对面、一对一深入了解孩子在校整体表现的机会。老师通过对孩子日常生活环境和家庭氛围的直观接触，也可以更好地有针对性地调整教育策略。通过此次家访，我们对学校的教育教学有了更深入的了解，在侧面见证了学校“低进高出，高进优出”的育人能力。
我忘了帖子中提到的孩子的年龄，但看这个字和作文，应该是个小学低年级孩子。这个孩子抱怨每天6点起床，7点上学，8点上课，还有半小时读书。上学的时候被老师说，回家被父母说，觉得很苦，特别向往父母小时候的童年。
第二是，家校共育。刚才我们说了，我们的孩子上之前主要接受的是学校和家庭的教育，学校主要是课堂教育，而家庭是课堂教育的延伸和深化，两者相辅相成，相互促进，缺一不可，而老师和家长正是课堂教育和家庭教育的主要实施者。这就需要学校和家长能够建立起良好的沟通联络渠道，让老师了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，定期进行碰头，随时进行沟通，打造一个孩子茁壮成长的交流平台，努力形成互教共育的良好氛围。
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