少部分家长对此表示支持,他们认为如果按照年龄来划分入学年龄标准的话,按照现有的教育形势和社会现状是不合理的,强行让孩子上学,对学生未必是好事。

孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

由于学龄前孩子喜欢固定的程序和重复活动,那么和孩子一起制作从晨起上学上学到晚上入睡的流程图,对于每日孩子保持固定化程序帮助极大。
学校课程既可要完成国家课程任务,夯实基础,也要根据学校和地方实际,特色发展,又要为孩子的个性发展和特殊发展创造条件。
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